Spanish 5-6 (Period 4) Assignments
- Instructors
- Term
- 2013 - 2014 Schol Year
- Department
- World Language
Upcoming Assignments
No upcoming assignments.
Past Assignments
Due:
Assignment
Hola clase, Hoy practicamos el español con Duolingo. (You need to sign up for a Duolingo account.) Es importante practicar con Duolingo cada día. Esta noche practica con Duolingo para la tarea.
Due:
Assignment
Qué tal chicos, terminamos la película CASI CASI hoy. Completen la hoja con las preguntas de comprensión sobre la película. Mañana vamos a empezar el estudio de los mandatos (commands). Mira el video sobre los mandatos en español.
Due:
Assignment
Hola estudiantes, Hablen con sus maestros sobre sus tarjetas del día del amor y amistad. ¿Les gustaron lo que les dieron?
Hoy entregaron los cinco trabajos de la semana en sus carpetas.
- lunes: la lista del vocabulario y el buscapalabras de palabras relacionadas al día de san Valentín
- martes: Las respuestas de comprensión en oraciones completas de al casa de Mango Street, Texto páginas 92 y 92
- miércoles:Hoja de práctica página 31, La mamá de Manolo, Actividades 1 y 2
- jueves: El legendario rey del mambo, Texto páginas 94 y 95, Comprendiste y Hazlo Tú
- viernes: Repaso de la Unidad 1 Lección 3 para el examen este miércoles. Completa página 96, Actividades 1 y 2. Escribe las dos oraciones para cada actividad.
Tarea para entregar el martes el dieciocho de febrero es del texto página noventa y siete, Actividad 3 (Escribe todo el párrafo) y Actividad 4 (Escribe las preguntas y las respuestas).
Que tengan un buen fin de semana con sus seres queridos
Due:
Assignment
Hola clase, hoy escribieron tarjetas del día del amor y amista para sus maestros. Algunos escribieron tarjetas para mi. Me gustan las tarjetas que me escribieron pero el propósito de este trabajo es mostrar su conocimiento de español fuera de esta clase. Favor de hacer una tarjeta dedicada a otro maestro para recibir crédito completo.
Para la tarea de hoy lee de tu texto las páginas 92 y 93 sobre Tito Puente y la música del mambo. Responde en oraciones completas las preguntas de la sección Comprendiste y escribe sobre un músico que te interesa y su música en dos párrafos.
Due:
Assignment
Qué tal clase, Hoy hicimos la actividad sobre los verbos reflexivos. Tenían que traducir las oraciones al inglés y subrayar las acciones reflexivas en ingles. También tienen que dibujar os hechos de cada oración en los espacios. Vimos el video de la canción MAQUILLAJE por el grupo Mecano. ¿Se acuerdan de los reflexivos en la canción?
Traigan todos los trabajos de la semana a clase manaña para entregarlos por crédito.
Due:
Assignment
Hoy repasamos las palabras del vocabulario sobre los quehaceres de la casa en la página 99 en tu texto de español y leímos la actividad 2 de la página 82. Esta noche, mira el video sobre los verbos reflexivos y lee la página 82 sobre los verbos reflexivos. Mañana empezaremos el estudio de los reflexivos. Sigue estudiando las palabras del vocabulario.
Due:
Assignment
Qué tal estudiantes. Continuamos nuestro estudio del español con la Unidad 1, Lección 3 del texto, páginas 76 a 99. El tema es sobre los quehaceres/deberes (chores) que tenemos que hacer en la casa u hogar. Estudia las 29 palabras relacionadas a nuestro estudio. Para la tarea esta noche, hagan (make) fichas de todas las 29 palabras del vocabulario encontradas en las secciones: TALK ABOUT HOUSEHOLD CHORES, EXPRESS FEELINGS, y OTHER WORDS. Escribe la palabra en español en un lado y el significado en inglés en el otro para cada una de las fichas. Estudia las palabras, es importante leer, decir, y escribir cada una en casa para practicar.
Due:
Assignment
El objetivo hoy es estudiar estudiar el vocabulario sobre la ropa y la moda. La actividad de hoy es hablar con tu compañero sobre la ropa y la moda encontradas en una foto elegida de una revista de modas. Luego recorte la fotografía de la revista para colocar en tu cuaderno y describir detalladamente ocho artículos de ropa y accesesorios encontradas al lado de la foto en tu cuaderno. Para la tarea, escribe y completa las oraciones de Andrea de la página 60, actividad 1.
Se colectan los cuadernos este viernes.
Due:
Assignment
El objetivo hoy es estudiar estudiar el vocabulario sobre la ropa y la moda. La actividad de hoy es hablar con tu compañero sobre la ropa y la moda encontradas en una foto elegida de una revista de modas. Luego recorte la fotografía de la revista para colocar en tu cuaderno y describir detalladamente ocho artículos de ropa y accesesorios encontradas al lado de la foto en tu cuaderno. Para la tarea, escribe y completa las oraciones de Andrea de la página 60, actividad 1.
Se colectan los cuadernos este viernes.
Due:
Assignment
El objetivo hoy es estudiar estudiar el vocabulario sobre la ropa y la moda. La actividad de hoy es hablar con tu compañero sobre la ropa y la moda encontradas en una foto elegida de una revista de modas. Luego recorte la fotografía de la revista para colocar en tu cuaderno y describir detalladamente ocho artículos de ropa y accesesorios encontradas al lado de la foto en tu cuaderno. Para la tarea, escribe y completa las oraciones de Andrea de la página 60, actividad 1.
Se colectan los cuadernos este viernes.
Due:
Assignment
Que tal clase, Hoy nosotros decoramos las calacas y calaveras que vamos a presentar este viernes. Acuérdense que las calacas y calaveras necesitan una identidad. Para la presentación este viernes tienen que incluir el siguiente enfrente de la clase:
- Saluda a la clase
- Presenta quien era tu calaca (Como se llamaba y a qué se dedicaba/occupation)
- 2 descripciones como era
- Di por que es importante para ti
- Di 2 cosas que le gustaba
- Di 2 cosas que no le gustaba
- Concluye con las gracias y la despedida
Para la tarea esta noche, escribe las ocho oraciones para describir tu calaca. Mañana vamos a practicar las persentaciones en clase.
Este viernes vamas a celebrar el Día de los Muertos en clase. Por favor traigan si pueden: bebidas, vasos desechables, servilletas, u otro comida para compartir con la clase. Yo voy a traer Pan de Muertos para compartir en la clase.