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				<title>Spanish 5-6 Per. 4 (Point Loma High School)</title>
				<link>//www.pointlomahigh.com/apps/classes/583684/assignments/</link>
				<description>
					Class Name: Spanish 5-6 Per. 4
					Instructor(s):
					
						Dario Sanchez
					
					
				</description>
				<language>en-us</language>
				<generator>SchoolSitePro</generator>
				
				
					
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						<title><![CDATA[Due: 04/08/2014]]></title>
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							<description><![CDATA[
								
									<div>Hola clase, Hoy practicamos el espa&ntilde;ol con <a title="Duolingo" href="https://www.duolingo.com/" target="_blank">Duolingo</a>.&nbsp; (You need to sign up for a Duolingo account.)&nbsp; Es importante practicar con Duolingo cada d&iacute;a.&nbsp; Esta noche practica con Duolingo para la tarea.</div><br>
								
								
								
							]]></description>
						
						
						
						<pubDate>Mon, 07 Apr 2014 21:35:55 PDT</pubDate>
					</item>
				
					
					<item>
						<title><![CDATA[Due: 03/05/2014]]></title>
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							<description><![CDATA[
								
									<div>Qu&eacute; tal chicos, terminamos la pel&iacute;cula CASI CASI hoy.&nbsp; Completen la hoja con las preguntas de comprensi&oacute;n sobre la pel&iacute;cula.&nbsp; Ma&ntilde;ana vamos a empezar el estudio de los mandatos (commands).&nbsp; Mira el video sobre <a href="http://www.youtube.com/watch?v=6joBlOXxOis" target="_blank">los mandatos en espa&ntilde;ol</a>.</div><br>
								
								
								
							]]></description>
						
						
						
						<pubDate>Tue, 04 Mar 2014 15:30:16 PST</pubDate>
					</item>
				
					
					<item>
						<title><![CDATA[Due: 02/18/2014]]></title>
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							<description><![CDATA[
								
									<div>Hola estudiantes, Hablen con sus maestros&nbsp;sobre sus tarjetas del d&iacute;a del amor y amistad.&nbsp; &iquest;Les gustaron lo que les dieron?</div>
<div>&nbsp;</div>
<div>Hoy entregaron los cinco trabajos de la semana en sus carpetas.</div>
<ol>
<li>lunes: la lista del vocabulario y el buscapalabras de palabras relacionadas al d&iacute;a de san Valent&iacute;n</li>
<li>martes: Las respuestas de comprensi&oacute;n en oraciones completas&nbsp;de al casa de Mango Street, Texto p&aacute;ginas 92 y 92&nbsp;</li>
<li>mi&eacute;rcoles:Hoja de pr&aacute;ctica p&aacute;gina 31, La mam&aacute; de Manolo, Actividades 1 y 2</li>
<li>jueves: El legendario rey del mambo, Texto p&aacute;ginas 94 y 95, Comprendiste y Hazlo T&uacute;</li>
<li>viernes: Repaso de la Unidad&nbsp;1 Lecci&oacute;n 3 para el examen este mi&eacute;rcoles.&nbsp; Completa p&aacute;gina 96, Actividades 1 y 2.&nbsp;&nbsp; Escribe las dos oraciones para cada actividad.</li>
</ol>
<p>Tarea para entregar el martes el dieciocho de febrero es del texto p&aacute;gina noventa y siete, Actividad 3 (Escribe todo el p&aacute;rrafo) y Actividad 4 (Escribe las preguntas y las respuestas).&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Que tengan un buen fin de semana con sus seres queridos&nbsp;</p><br>
								
								
								
							]]></description>
						
						
						
						<pubDate>Thu, 13 Feb 2014 14:55:17 PST</pubDate>
					</item>
				
					
					<item>
						<title><![CDATA[Due: 02/13/2014]]></title>
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						<link>//www.pointlomahigh.com/apps/classes/583684/assignments/</link>
						
							<description><![CDATA[
								
									<div>Hola clase, hoy escribieron&nbsp;tarjetas del d&iacute;a del amor y amista para sus maestros.&nbsp; Algunos escribieron tarjetas para mi.&nbsp; Me gustan las tarjetas que me escribieron pero&nbsp;el prop&oacute;sito de este trabajo es mostrar su&nbsp;conocimiento de espa&ntilde;ol fuera de esta clase.&nbsp; Favor de hacer una tarjeta dedicada a otro maestro para recibir cr&eacute;dito completo.</div>
<div>&nbsp;</div>
<div>Para la tarea de hoy lee de tu texto&nbsp;las p&aacute;ginas 92 y 93 sobre Tito Puente y la m&uacute;sica del mambo.&nbsp; Responde en oraciones completas las preguntas de la&nbsp;secci&oacute;n Comprendiste y escribe sobre&nbsp;un m&uacute;sico que te interesa&nbsp;y su m&uacute;sica en dos p&aacute;rrafos.</div><br>
								
								
								
							]]></description>
						
						
						
						<pubDate>Wed, 12 Feb 2014 19:29:31 PST</pubDate>
					</item>
				
					
					<item>
						<title><![CDATA[Due: 01/31/2014]]></title>
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						<link>//www.pointlomahigh.com/apps/classes/583684/assignments/</link>
						
							<description><![CDATA[
								
									<div>Qu&eacute; tal clase, Hoy hicimos la actividad sobre los verbos reflexivos.&nbsp; Ten&iacute;an que traducir las oraciones al ingl&eacute;s y subrayar las acciones reflexivas en ingles.&nbsp; Tambi&eacute;n tienen que dibujar os hechos de cada oraci&oacute;n en los espacios.&nbsp; Vimos el video de la canci&oacute;n MAQUILLAJE por el grupo Mecano. &iquest;Se acuerdan de los reflexivos en la canci&oacute;n?</div>
<div>&nbsp;</div>
<div>Traigan todos los trabajos de la semana a clase mana&ntilde;a para entregarlos por cr&eacute;dito.</div><br>
								
								
								
							]]></description>
						
						
						
						<pubDate>Thu, 30 Jan 2014 15:56:25 PST</pubDate>
					</item>
				
					
					<item>
						<title><![CDATA[Due: 01/30/2014]]></title>
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						<link>//www.pointlomahigh.com/apps/classes/583684/assignments/</link>
						
							<description><![CDATA[
								
									<div>Hoy repasamos las palabras del vocabulario sobre los quehaceres de la casa en la p&aacute;gina 99 en tu texto de espa&ntilde;ol y le&iacute;mos la actividad 2 de la p&aacute;gina 82.&nbsp; Esta noche, mira <a title="video para ver antes de clase el d&iacute;a de 30 de enero" href="http://www.youtube.com/watch?v=l2ZTZZIiZog" target="_blank">el video sobre los verbos reflexivos</a> y lee la p&aacute;gina 82 sobre los verbos reflexivos.&nbsp; Ma&ntilde;ana empezaremos el estudio de los reflexivos.&nbsp; Sigue estudiando las palabras del vocabulario.</div><br>
								
								
								
							]]></description>
						
						
						
						<pubDate>Wed, 29 Jan 2014 15:19:41 PST</pubDate>
					</item>
				
					
					<item>
						<title><![CDATA[Due: 01/28/2014]]></title>
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						<link>//www.pointlomahigh.com/apps/classes/583684/assignments/</link>
						
							<description><![CDATA[
								
									<div>Qu&eacute; tal estudiantes. Continuamos nuestro estudio del espa&ntilde;ol con la Unidad 1, Lecci&oacute;n 3 del texto, p&aacute;ginas 76 a 99.&nbsp; El tema es&nbsp;sobre&nbsp;los quehaceres/deberes&nbsp;(chores)&nbsp; que tenemos que hacer en&nbsp;la casa u hogar.&nbsp; Estudia las 29 palabras relacionadas a nuestro estudio.&nbsp; Para la tarea esta noche, hagan (make) fichas de todas las 29 palabras del vocabulario encontradas en las secciones: TALK ABOUT HOUSEHOLD CHORES, EXPRESS FEELINGS, y OTHER WORDS.&nbsp; Escribe la palabra en espa&ntilde;ol en un lado y el significado en ingl&eacute;s en el otro para cada una de las fichas.&nbsp; Estudia las palabras, es importante leer, decir, y escribir cada una en casa para practicar.</div><br>
								
								
								
							]]></description>
						
						
						
						<pubDate>Mon, 27 Jan 2014 15:27:53 PST</pubDate>
					</item>
				
					
					<item>
						<title><![CDATA[Due: 12/10/2013]]></title>
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						<link>//www.pointlomahigh.com/apps/classes/583684/assignments/</link>
						
							<description><![CDATA[
								
									<div>El objetivo hoy es estudiar estudiar el vocabulario sobre la ropa y la moda. La actividad de hoy es hablar con tu compa&ntilde;ero sobre la ropa y la moda encontradas en&nbsp; una foto elegida de una revista de modas. Luego recorte la fotograf&iacute;a de la revista para colocar en tu cuaderno y describir detalladamente ocho art&iacute;culos de ropa y accesesorios encontradas al lado de la foto en tu cuaderno.&nbsp; Para la tarea, escribe y completa las oraciones de Andrea de la p&aacute;gina 60, actividad 1.</div>
<div>&nbsp;</div>
<div>Se colectan los cuadernos este viernes. </div><br>
								
								
								
							]]></description>
						
						
						
						<pubDate>Mon, 09 Dec 2013 11:41:37 PST</pubDate>
					</item>
				
					
					<item>
						<title><![CDATA[Due: 12/10/2013]]></title>
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						<link>//www.pointlomahigh.com/apps/classes/583684/assignments/</link>
						
							<description><![CDATA[
								
									<div>El objetivo hoy es estudiar estudiar el vocabulario sobre la ropa y la moda. La actividad de hoy es hablar con tu compa&ntilde;ero sobre la ropa y la moda encontradas en&nbsp; una foto elegida de una revista de modas. Luego recorte la fotograf&iacute;a de la revista para colocar en tu cuaderno y describir detalladamente ocho art&iacute;culos de ropa y accesesorios encontradas al lado de la foto en tu cuaderno.&nbsp; Para la tarea, escribe y completa las oraciones de Andrea de la p&aacute;gina 60, actividad 1.</div>
<div>&nbsp;</div>
<div>Se colectan los cuadernos este viernes. </div><br>
								
								
								
							]]></description>
						
						
						
						<pubDate>Mon, 09 Dec 2013 11:41:37 PST</pubDate>
					</item>
				
					
					<item>
						<title><![CDATA[Due: 12/10/2013]]></title>
						<guid isPermaLink="false">//www.pointlomahigh.com/homeworkItem3292401</guid>
						<link>//www.pointlomahigh.com/apps/classes/583684/assignments/</link>
						
							<description><![CDATA[
								
									<div>El objetivo hoy es estudiar estudiar el vocabulario sobre la ropa y la moda. La actividad de hoy es hablar con tu compa&ntilde;ero sobre la ropa y la moda encontradas en&nbsp; una foto elegida de una revista de modas. Luego recorte la fotograf&iacute;a de la revista para colocar en tu cuaderno y describir detalladamente ocho art&iacute;culos de ropa y accesesorios encontradas al lado de la foto en tu cuaderno.&nbsp; Para la tarea, escribe y completa las oraciones de Andrea de la p&aacute;gina 60, actividad 1.</div>
<div>&nbsp;</div>
<div>Se colectan los cuadernos este viernes. </div><br>
								
								
								
							]]></description>
						
						
						
						<pubDate>Mon, 09 Dec 2013 11:41:37 PST</pubDate>
					</item>
				
					
					<item>
						<title><![CDATA[Due: 10/31/2013]]></title>
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						<link>//www.pointlomahigh.com/apps/classes/583684/assignments/</link>
						
							<description><![CDATA[
								
									<div>Que tal clase, Hoy nosotros decoramos las calacas y calaveras que vamos a presentar este viernes.  Acu&#233;rdense que las calacas y calaveras necesitan una identidad.  Para la presentaci&#243;n este viernes tienen que incluir el siguiente enfrente de la clase:</div><ol><li>  Saluda a la clase</li><li>Presenta quien era tu calaca (Como se llamaba y a qu&#233; se dedicaba/occupation)</li><li>2 descripciones como era</li><li>Di por que es importante para ti</li><li>Di 2 cosas que le gustaba</li><li>Di 2 cosas que no le gustaba</li><li>Concluye con las gracias y la despedida</li></ol><p>Para la tarea esta noche, escribe las ocho oraciones para describir tu calaca.&nbsp; Ma&#241;ana vamos a practicar las persentaciones en clase.</p><p>Este viernes vamas a celebrar el D&#237;a de los Muertos en clase.&nbsp; Por favor traigan si pueden: bebidas, vasos desechables, servilletas, u otro comida para compartir con la clase.&nbsp; Yo voy a traer Pan de Muertos para compartir en la clase. <br></p><br>
								
								
								
							]]></description>
						
						
						
						<pubDate>Wed, 30 Oct 2013 11:28:28 PDT</pubDate>
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